"Да-Нет"(головоломная игра)

[Raphail]

Правила игры: обрисовывается ситуация. Задается вопрос или предложение "восстановить картину событий". Ведущий может давать на вопросы только четыре вида ответов: да, нет, не имеет значения, вопрос не корректен. Участники должны задавать вопросы, подразумевающие ответ "да" или "нет", т.е. вопросы "какого цвета шаль" повлечет четертый ответ. Условия: если человек знает ответ сразу, просьба не горлотанить ответ на весь форум, а писать мне PM. Загадка заканчивается, когда все важные нюансы будут выявлены.
Итак, первая загадка (простая довольно). Человек вышел из комнаты, хлопнув дверью. Когда он вернулся, Клементина уже умерла. Восстановить картину событий.

[Vovchick]

Извините, опечатка. В военном училище курсанты учатся (а не студенты).

2Рист Boryn    Не совсем корректные вопросы.
Он взял билет, пошел готовиться, подошел к преподу, зачетку ему показал, наверное (раз препод ему куда-то 5 поставил)... вполне себе действия, способствующие сдаче экзамена. 

[2Рист]

Что то было в зачетке?
У него было что нибудь в руках (у него короче),что способствовало сдаче?
А он случайно не генеральский родственник? по фамилии в зачетке препод это понял?)

[Vovchick]

2Рист : нет. т.е. в зачетке наверняка что-то было, но к делу это отношения не имеет.
                     нет, ничего особенного (опять же у него вполне могла быть ручка, например,  та  же  зачотка, это способствует сдаче)
                    нет

[2Рист]

Личность курсанта имеет значение?
Окружающие имеют значение?

[Rammstein]

А имеет ли значение то, что брал билет "Курсант", а ушел "Студент"? о.О

[Vovchick]

2Рист  :  Скорее нет. (хотя тут спорный вопрос, "личность"- понятие размытое)
                       В общем, нет (хотя экзамен- это явно дело не только экзаменатора и экзаменуемого)


Rammstein нет, это ещё одна моя опечатка  . Уже исправил.

[Vovchick]

Собирался ли препод поставить этому курсанту 5 до начала экзамена?- нет
Собирался ли препод подобным образом поставить 5 "достойному"? - да

А смысл в том, чтобы понять, как он этого "достойного" определил.

[Rammstein]

Он вложил чек или деньги в зачетку?

[Vovchick]

нет, курсант 5 честно заслужил (во всяком случае, препод так действительно посчитал)

[2Рист]

Когда он пошел готовиться: он наверное взял листик и что то на нем написал?
Они перекинулись парой фраз перед "5"?

[Vovchick]

наверное; не имеет значения
нет

[Kaorinell]

1)Имеет ли значение КАК курсант подошол к преподавателю?
2)Имеет ли значени КАК СКОРО, после взятия билета, курсант подошол к преподавателю?

[Vovchick]

Давно в интернет не заглядывал
Kaorinell 
1. нет
2. В общем, да, важно.

[2Рист]

м.б. стоит дать некую подсказку,а то размышления зашли в тупик)