Форум портала Metropolis

Вот раньше, в блаженные времена СССР, школа несла функцию воспитания из сырых дошкольников матерых членов коммунистического общества, подкованных и прокачанных в вопросах коммунистической морали.

Сейчас среди наиболее прогрессивной части родителей тоже бытует мнение, что в школе должны воспитывать ребенка, то есть отдал туда взъерошенного балбеса, а получил на выходе воспитанного и умного молодого человека. "Чему вас там только в школе учат", - сетует молодая мама на своего недогадливого сына, который не помог донести ей из супермаркета тяжелый пакет с наггетсами. "Вы вот учителя, вы и научите, чтоб мой не курил и матом не ругался", - ругается с завучем бабушка внука-падонга.

если тема уйдёт больше в сферу психологии,то можно будет её перекинуть в "уголок".Хотя,мне кажется что топик сугубо социальный.

*оригинал темы скопипастен с www.mikata.ru

Школа - один из институтов социализации (я тут уже неоднократно на эту тему распространялся). Обучиться читать, писать и считать ребенок вполне может дома, все остальное - в принципе тоже. В школе происходит процесс "встраивания" ребенка в общество. Поэтому в СССР настоятельно пытались уже в школе прививать идеологически правильные ценности с помощью пионерской организации, например. Фактически, большую "идеологическую нагруженность" получило преподавание литературы. Собственно, это многим сегодняшним школьникам удается почувствовать на себе.


Семья - тоже институт социализации, причем даже более важный. Основной пример для подражания ребенка - тот, кто имеет авторитет в его глазах. Обычно это именно родители. Так что, если в школе "сеют разумное, доброе, вечное", а дома этот ребенок предоставлен самому себе, и его воспитанием занимается телевидение, то скорее всего на выходе получится довольно сомнительного качества "продукт". В советские времена воспитательная функция школы была сильнее, чем сейчас (просто противостоять ей детям было достаточно трудно), сейчас она ослабилась, а поскольку "наши нынешние моральные ценности наиболее полно освещены в замечательной передаче Дом 2" (ст. о/у goblin (http://oper.ru/news/read.php?t=1051602121)), то и получается не пойми что...

очень многое зависит какая у тебя учительница в начальной школе, потому что в этом возрасте ребенок не понимает многих вещей, ну а в старших классах формируется личность человека, он понимает что надо учиться, чтоб в будущем все было хорошо

Честно говоря я против нынешнего школьного воспитания, ибо ну никому его в школе преподавать... на роль современных учителей, особенно в начальных классах, претендуют в основном всякое хламьё, которое знает свой предмет (помогла в своё время тупая зубриловка), но совершенно не разбирающееся в жизненных устоях... ранее тоже был не сахар, приходилась аж строем ходить, но по крайней мере умели заинтересовать к учёбе, а теперь...

Ага, как например не принять в пионеры из-за двоек...
 8-[

Ну хачем сразу в крайности... я имел в виду несколько иное... вот например что я ещё помню из своей школьной жизни:

На уроке ботаники и биологии мы частенько смотрели интересные документальные фильмы, а потом учительница просила нас самих порассуждать о чём-нибудь, всё превращалось порой в такие жаркие дебаты...
Учительница литературы нередко выводила нас на уроки в близлежащий Парк, на природу... и знаете метод свежего воздуха как-то воспринимался по другому... даже у лентяев... а иногда была игра такая... каждый ученик должен был по предложению говорить заданное стихотворение... очень весело было...
Математику я обожал из-за необычно придуманных учебных пособий... всего не помню, но был случай собирали желуди, а потом из собранного количества учитель на ходу придумал задачу... это было забавно и интересно...

Всевозможные олимпиады, кружки, составление стенгазет... сейчас этим не сможет похвастаться ни одна порядочная школа - всё выливается в глупую никому ненужную зубрёжку и получение пятёрок, за которые родители обещают купить магнитофон...

Поркой указкой по заднице за двойки.. и тройки =)

Сейчас нет смысла воспитывать любовь к власти, т.к. всё равно в энном классе вся эта любовь уйдёт в никуда. Сейчас другие ценности - компьютер, мобильник. В школе дети спорят чей компьютер мощнее, а не то, какой кандидат и от какой партии будет баллотироваться на выборы. Школа должна воспитывать, мне кажется, любовь к ближним, к старшим, в конце концов к книгам.

учитель должен не то чтобы воспитывать,а быть Учителем и Другом. сама хочу в школе преподавать,и преподавать именно так. у меня были такие учителя,и я им за многое благодарна!

Учитель должен быть учителем. Если он будет другом, он потеряет объективность своих оценок, будет делать послабления. И,Колдунья, основываясь на своих наблюдениях во время учёбы, я заметил, что другом учителю быть очень сложно. Это моя точка зрения, как ученика. Дисциплина от этого страдает в любом случае. Хотя, смотря на какой стадии учитель начинает учить детей. Если это начальная школа, то в большинстве своём дети не особо управляемые - делать им послабления в этом возрасте ("Бесятся? Ну и пусть бесятся, дети же") значит в будущем вырастить не признающих ничего подростков. В более старшем возрасте дети уже понимают, что носиться по классу во время того, как тётенька учительница что-то объясняет, плохо. Значит, быыть другом уже легче.
  Как говорится, мораль сей басни такова: Колдунья, я очень рад, что молодое поколение в лице тебя и других желает быть учителями, не смотря ни на что. Главное - если ты твёрдо уверена, что хочешь учить детей уму-разуму, не сходи с этого пути и неси свет ученья в массы=)))))

по мне школа это своеобразная "школа" жизни(сори за каламбур).по сути дела в школе приходиться испытывать очень многое....
школа в лице учитилей,думаю что должна воспитывать...главное чтобы учитель стал "другом" ученика,а не его врагом...и чтобы это воспитание не было слищком уж явным навязыванием своего мнения.

Не, ну про школу жизни ты загнул. Школа жизни - это сама жизнь, как мне кажется.

Жизнь-есть жизнь.Школа только тя задротом сделает,я после гимназии 177 2 года очухивался,еле пришёл в себя,стал человеком. А родители так рады туда своё чадо впихнуть...

и  правельно, что хотят, потому что школа  хорошая (есть недостатки правда, но не буду о них, т.к. не по теме :))

Ну недостатков дофига.А школа не значит что у тебя там будут хорошие друзья,если она хорошая...хотя мне везло..даже фортило по чёрному:)

ну я лично думаю наверно должна воспитывать =)

Она и так воспитывает.Половое обр-ие...?0_о оно только испортит некоторым отношения-в этом я уверен. я и так всё прекрасно узнал...ммм,ничего не вижу.Что даёт то и даёт,,она достаточно нас воспитывает.

А х3 , щас сам еще в школе учусь  :o
По правде говоря , очень надоело  :o  :o  :o

с чем то согласен , в наше время (незнаю как раньше) школа очень сильно напрягает..

да,только этого,увы,не изменишь.(а 177-ая охрененно сильно напрягает) А воспитывать надо подрастающих хулиганов,чтобы там не говорили-по лицу всё сразу видно.

Должна. Точка. Семья и школа должны максимально воспитывать. Обучение предметам в школе очень большая часть воспитания. Через дисциплину и умение слушать, приходит уважение к однокласснику, учителю, другим учащимся школы и т.д. по цепочке. В школе за детей ответственны кто? Все верно, учителя. Значит без их воспитания не обойтись. Снимите ответственность с учителей и получите полный хаос в школе, так как учителям будет все равно. Не вижу смысла в этой теме вообще. Этот вопрос выглядит примерно так: "У меня горит дом. Тушить мне его или нет, или у Вас свое мнение?".

Я считаю-и так воспитывают...Чего там выдуумывают?:)

Интересно, а у нас остались еще школы, где этим занимаются?

Раньше я читал рассказы про Витю Молеева (или как там его звали?) и удивлялся:  нифига себе у них там такой контроль! слова  "честь класса" и "подтянуть" казались страшным пережитком советского прошлого (ну в детстве я немного другими формами мыслил),а теперь все больше задумываюсь,а так ли плохо это было ,когда "двоечнику" помогали  "отличники" и вообще проводилась колоссальная  воспитательная работа (чего стоят одни пионеры). А теперь "один на всех ,и все на одного" это про отличников и "Это ваши проблемы" фраза одного(так ли?) из моих  учителей.

угусь,эт плохо. :(
в японию иди,коль хошь старосту и дисциплину :) Ток врятли там кавайные старосты и девушки как на подбор...

я не хочу как в Японии и вообще ко всему японскому отношусь с крайней неприязнью. Одно аниме сколько  покемонов породило....

Да лан,забавные покемоны :) а япония странная напрочь...

Школа должна не воспитывать, а учить суровости жизни ))

100 грамм с утра,с борщом и чесноком  грамм 50,и вечерком 200 :) -крепость духа и тела.

Это ты к чему?

Все верно. Сам часто задумываюсь над этими вопросами, только в несколько другой форме. Точно знаю, многое из того (советского прошлого), что сейчас хулят для меня как минимум - пример для подражания. Я не был пионером, но пионерский устав близок мне. Многие пункты "моральных ценностей советского человека" с удовольствием бы вывесил на стендах тех же школ. Я был приятно удивлен, что под первым пунктом этих ценностей стояла семья. Все же я считаю, что советские люди 40-х тире 80-х годов были счастливее, чем сейчас.

Любопытно, с чем же Вам, Pes, пришлось столкнуться, что такое мнение сложилось? Какие же суровости Вы пережили, и как считаете обязательно переживут все молодые люди и девушки после того, как закончат школу, и что лучше бы им быть подготовленными школой к таким вещам? Жду ответа.

Да это, я как понимаю, Trismegist все лепет про жизнь чернорабочих, трудяг и всех тех, чьи профессии (и, как мне видится, их носителей) он считает  недостойными, и уж точно не ему уготованных.  :D Себе-то он, наверняка, давно уже напророчил сытую жизнь в офисном кресле с ароматным пуканьем после употребления стакана элитного крепкого алкогольного напитка и финской салями. Поживем, увидим.  ;D

Ну почему.Стану рабочим-перейду в мир анимэ-не водку ж жрать и пиво дуть :P
Пиво всёравно не переношу-так что не уготовлена мне жизнь перегарщика.

Спешал ту Alexiy ... Во первых, попадаются уроды преподаватель (моральные), в коллективе одни крысы поганые, когда ты просишь у них списать, они говорят: "Я сам ничего не знаю!", а потом выясняется, что у него или у неё уже пол тетради исписано, дальше......встречаются тухлые продукты в грёбанной столовке, где даже нет мыла у раковины, но это ещё ерунда...Раздивалка ))) В этом месте происходят подозрительные вещи, пропадает мелочь, семечки, телефоны, барсетки и прочая лобуда.....Спортивный зал.....спортивный зал - опасный, там обязательно есть препод - педофил, который мацает твоих однокласниц после занятий, есть ещё один урод, да да - это Охранник, он не хочет пускать тебя без сменки и костюма ( не спортивного), а ещё не выпускает покурить на переменке...Вообщем можно ещё много о чём говорить, но я думаю этого хватит , спасибо за внимание  ;D

+ какой смысл учиться в школе, когда заводы стоят ?! ))

Да ну...школа создана что бы её прогуливать, а в конце 9класса наконец то получить аттестат общего образования!!

на самом деле это пока только кажется,будто все еще впереди и школа это  обитель ненужной глупости. Хреново учился в школе-80% что хреново будеш уится в институте (если вообще туда поступишь). Есть однако великое русское  "авось"  (не путать с кораблем) ,когда человек думает,что уложится в оставшиеся 20% (печально то,что так думают практически все русские)

изначально в школе не прививалось развитие интереса к самообучению и тюнингу
помоему это связано с тем что сама школа только давала свои навыки и знания, не имея представлений чотко что будет делать её ученик в дальнейшем

Школа должна давать общее среднее образования. И должна познакомить индивида со всеми общими дисциплинами, что бы он имел представление и мог выбрать, что из этого многообразия, он сам хочет более подробно и широко изучать в будущем.
А воспитывать, нормального человека, должно всё, что его окружает.

2Safron не соглашусь - если человек по природе не глуп, то если он скажет сам себе, что он хочет и будет учиться, то он и начнёт хорошо учиться, хоть бы до этого он всю жизнь лоботрясничал. Но это, конечно, если голова позволяет. А если не позволяет, то тут и спросу никакого и все сентенции бессмысленны)

на самом деле если приглядеца куда угодно, то в большинстве случаев видно что никто никому ничего не должен
это дела интереса просто
но в случае школы работа идёт с еще несформировавшимся опытом мозгом
точнее с обработанным телевизором мозгом

про универ,сессию,конец четверти и т.д."Пока гром не грянет-мужик не перекрестится"
Я тысячко  ;)

Это, если я правильно понял, Pes'a описание тягот школьной жизни. Разберем по пунктикам:
Да, бывает. Но их очень и очень мало. Те, кто имеет диплом учителя-педагога и не любит детей, в школу и сами не суются. А если что-то не нравится в конкретном учителе, то стоит это обсудить с родителями или с теми из старших, кому доверяешь. Обратиться за помощью или разъяснениями к старшим не является стыдом. Это подвиг для ребенка, самый настоящий и только его подвиг!

Так хочется сказать: "Не верь, не бойся, не проси!". Уважаемый, Pes, а кто сказал что надо у других списывать и самому давать списывать? Людей обижает тот факт, что кто-то занимается совершенно не учебой на уроках, а потом просит списать. В то же время не дать списать конспект (подчеркиваю, конспект! не сочинение, изложение, контрольную, а именно конспект) однокласснику, который отсутствовал или не мог вести этот самый конспект по уважительной причине - священный запрет. Safron говоря про помощь отличников менее успешным одноклассникам, имел ввиду что, и те и те стараются по мере своих сил, но у кого-то что-то не получается. Вешать на людей свою обязанность учиться ой как некрасиво, а точнее позорно. А то вот отличники-ботаники должны учиться за всех, да еще и получать за это презрение. А с теми кто не помогает по уважительной причине (болезнь, участие в каких-то соревнованиях и состязаниях, может даже, но не дай Бог в школьном возрасте, смерть близких людей ) отставшим ученикам, даже водится не стоит.

И такое было у меня. Но, правда, всего 3 раза. Мыло я вот с собой носил. Pes, Вы правы - ерунда!

Не удивили - это было всегда. Вывод проще чем 2Х2 - не оставляйте в кармане обозначенные вещи. Мне, так к слову сказать, и курточку рвали, и даже в этом ужаснейшем месте на планете ;) поколачивали.

Только что сказано было, что в любом спортзале есть учитель-педофил. В школе №233 (Я там отучился 10 лет) целых 3 спортзала, соответственно 3 учителя-педофила. Я, если честно, думаю, что это просто напугали детей телевизором. Пресса всегда падка на такие сенсации. Я не утверждаю, что педофилов нет в школах. Но то, как ведут себя при этом дети просто поражает: знают и молчат. Это тоже ведь эффект от прочитанной или просмотренной страшилки, в которых рассказывается, что детей за это убивают, уродуют.
Что должны делать дети -  обращаться за помощью к взрослым. Если есть какие-то подозрения, живенько все папам-мамам рассказываем или тем из взрослых, кому доверяем. Взрослые же должны чутко следить за своими детьми, родители должны быть самыми лучшими друзьями детей-подростков. Должны читать педагогику.

Это его работа, а не уродство, как полагают школьники-старшеклассники. Подумаем стоит ли считать своих родителей уродами (моральными дегенератами и пр.) за то, что те выполняют свою работу, запрещают вам курить после обедо-ужина, и не позволяют ходить по квартире в уличной обуви и верхней одежде?

Пожалуйста, Pes. Пока достаточно сказано.

Смысла учиться, мой друг, в такое время еще больше. Выучимся - заводы поднимутся, закипит в них работа, будем новые строить, чтоб детишкам нашим полегче было. Давай вместе терпеть, что сложилось сейчас и не унывать. Давайте вместе трудиться. Кто-то в школе за партой, кто-то за учительским столом, каждый на своей работе.

А если забьем на учебу, станет еще хуже, чем сейчас. Не будем заведомо обрекать наших детей на более худшие условия. И так не сахар.

Я к Школьному Образованию вообще с Негативом Отношусь...

Я к школьному образования уже не отношусь...Не знаю, должна ли школа воспитывать, но, по крайней мере, она это делает с успехом!
Бывали странные ситуации в школе...От того, что меня называли в старших классах дети на год-два младше меня "пед*ком" за что у одного из них выпали 2 передних зуба (а вставляли их обратно на деньги моих родителей) до выпускного, поселднего звонка, выступлений, контрольных и т.д. Конечно, сейчас уже в университете, обратно не хочется...Но те шикарные минуты хотелось бы прожить еще полразика))) Девчонки. свидания, учеба, отдых, курение в туалете и т.д.))))
А зачем учиться? Согласен с Адексием, учиться нужно! И не только ради будущих поколений, но и ради себя, саморазвития, чтобы клей по углам не нюхать и пиво не хлестать, а полюбить жизнь со всех ее сторон, особенно с положительных!

а вот и новая вундервафля по этой теме
http://www.vz.ru/politics/2011/7/1/504124.html

Белгородская область прям рекордсмен по подобным заскокам. Идея в общем не плоха, но 2 нюанса: 1) как они собираются определять удался эксперимент или нет? 2) Вы бы, в школе, стали петь гимн по утрам?

Хреноту какую-то придумали, все споют гимн и сразу станут патриотами  :D

Представил ситуацию:
Идет человек по улице. Его тормозит полицай и говорит:
-Ваши документы?
-Нэту.
-Спой гимн.

Кое-кто и безо всяких экспериментов гимны распевал...Правда, не в школе с утра, а в застрявшем лифте на Новый Год...

Так-с.. на НГ в лифте не застревал, да и последние два года покидал рф на эти даты)
Ура! Это не про меня)